Freelance filmpje voor prikangst bij kinderen opdracht

Wij zijn 4 eerstejaars geneeskunde studenten en zijn bezig met een innovatie project. Voor het project hebben we 3 filmpjes van 30-60 sec nodig die uitleggen hoe ouders zicht het best kunnen voorbereiden. We zouden dit graag in een animatie stijl willen doen waarbij we zelf de voice-over willen doen. We hebben al een script gemaakt en zouden graag willen weten hoelang je hier mee bezig zou zijn aangezien we weinig budget hebben.  Script filmpje 1 — Voor de behandeling (voorbereiding op de prik)  Doel van het filmpje: Ouders leren hoe ze hun kind voorbereiden op een prik op een veilige, eerlijke en geruststellende manier.  Duur: ± 1–2 minuten  SCÈNE 1 — Intro (rustige setting, ouder en kind in beeld)  Voice-over / zorgverlener:  “Veel kinderen vinden een prik spannend. Een goede voorbereiding helpt om angst te verminderen. In dit filmpje laten we zien wat u als ouder vóór de prik kunt doen en zeggen.”  SCÈNE 2 — Leg uit waarom de prik nodig is  (Beeld: ouder praat rustig met kind)  Voice-over:  “Vertel uw kind eerlijk waarom het een prik krijgt. Gebruik eenvoudige en positieve woorden.”  Voorbeeldzin ouder:  “Je krijgt medicijnen zodat je gezond blijft en je lichaam goed kan werken.”  SCÈNE 3 — Vertel wat er gaat gebeuren  (Beeld: speelgoeddokterset of rustige illustratie)  Voice-over:  “Kinderen worden rustiger als ze weten wat er gaat gebeuren. Houd de uitleg kort en duidelijk.”  Voorbeeldzin ouder:  “De dokter maakt je arm schoon en geeft dan een prikje. Dat duurt maar heel even.”  SCÈNE 4 — Hoe voelt het?  Voice-over:  “Wees eerlijk over het gevoel, zonder het groter te maken.”  Wat WEL zeggen:  “Sommige kinderen voelen een drukkend gevoel, anderen voelen bijna niets. Ik ben benieuwd hoe het bij jou voelt.”  Wat NIET zeggen (tekst in beeld):  “Het doet helemaal geen pijn.”   “Stel je niet aan.”   Voice-over:  “Door eerlijk te blijven, leert uw kind dat het u kan vertrouwen.”  SCÈNE 5 — Veiligheid en steun  (Beeld: ouder houdt hand van kind)  Voorbeeldzin ouder:  “Ik blijf bij je en help je zodat het goed gaat.”  Voice-over:  “Uw aanwezigheid geeft uw kind veiligheid.”  SCÈNE 6 — Positieve afleiding voorbereiden  (Beeld: kind kiest spelletje/tablet/boekje)  Voice-over:  “Afleiding helpt het brein om minder aandacht aan de prik te geven.”  Voorbeeldzinnen ouder:  “Je zal verbaasd zijn hoe makkelijk het gaat terwijl je met je spelletje bezig bent.” “Omdat je toverzalf hebt gekregen, wordt het nog makkelijker.”  (Tekst in beeld: EMLA-zalf kan de huid minder gevoelig maken.)  SCÈNE 7 — Ouders actief laten helpen  (Beeld: ouder praat enthousiast met kind)  Voice-over:  “Tijdens de prik kunt u helpen door samen ergens anders over te praten.”  Voorbeelden:  “Weet je nog die vakantie op de camping? Welke kleur tent hadden we ook alweer?” “Kom, we zoeken samen Flappie terwijl de dokter zijn werk doet.”  SCÈNE 8 — Positieve afsluiting  (Beeld: kind ontspannen)  Voice-over:  “Door rustig, eerlijk en positief te blijven, helpt u uw kind om meer vertrouwen te krijgen bij prikken.”  Slotzin:  “Samen zorgen we ervoor dat de prik zo prettig mogelijk verloopt.”      Script filmpje 2 — Tijdens de behandeling (de prik zelf)  Doel: Ouders leren hoe zij hun kind actief kunnen helpen tijdens de prik door rust en afleiding.  Duur: ± 1–2 minuten  SCÈNE 1 — Intro  Voice-over / zorgverlener:  “Tijdens de prik speelt u als ouder een belangrijke rol. Kinderen kijken naar uw reactie om te bepalen of iets spannend is.”  SCÈNE 2 — Blijf zelf rustig  (Beeld: ouder zit ontspannen naast kind)  Voice-over:  “Uw eigen rust helpt uw kind om rustig te blijven.”  Hoe doet u dat? (tekst + beeld):  Rustig ademhalen   Zacht en normaal praten   Ontspannen lichaamshouding   Blijf dichtbij uw kind   Voorbeeldzin ouder:  “Ik ben hier bij je. Je doet het goed.”  Wat liever niet:  gespannen kijken naar de prik   steeds vragen: “Doet het pijn?”   zeggen: “Het is bijna voorbij!” (kan stress verhogen)   SCÈNE 3 — Afleiding inzetten  (Beeld: kind met tablet/boek/bellenblaas)  Voice-over:  “Afleiding zorgt ervoor dat het brein minder aandacht heeft voor de prik.”  Voorbeelden van afleiding:  samen zingen   praten over een leuk onderwerp   voorlezen   filmpje kijken of spelletje spelen   bellen blazen   samen iets zoeken (“Waar is Flappie?”)   SCÈNE 4 — Actieve coaching door ouder  (Beeld: ouder praat enthousiast)  Voorbeeldzinnen ouder:  “Wauw, wat doe je dit goed!” “Vertel eens, wat was het leukste op school vandaag?” “Zullen we samen tot tien tellen terwijl je speelt?”  Voice-over:  “Richt de aandacht op het spel of gesprek, niet op de prik.”  SCÈNE 5 — Samenwerking met zorgverlener  (Beeld: ouder praat terwijl arts prikt)  Voice-over:  “Terwijl u uw kind afleidt, kan de zorgverlener rustig zijn of haar werk doen.”  Voorbeeld:  “Omdat mama nu met jou over de vakantie praat, kan de dokter goed werken. Weet je nog die camping?”  SCÈNE 6 — Afsluiting  Voice-over:  “Uw rustige aanwezigheid en positieve afleiding maken een groot verschil.”      Script filmpje 3 — Na de behandeling  Doel: Kind helpen de ervaring positief af te sluiten en prikangst voor de toekomst verminderen.  Duur: ± 1 minuut  SCÈNE 1 — Direct na de prik  (Beeld: ouder op ooghoogte met kind)  Voice-over:  “Wat u ná de prik zegt, bepaalt hoe uw kind de ervaring onthoudt.”  SCÈNE 2 — Focus op wat goed ging  Voice-over:  “Geef complimenten over gedrag en inzet, niet alleen over dapper zijn.”  Voorbeeldzinnen ouder:  “Wat heb je goed stil gezeten.” “Wat deed je het goed.” “Je bleef zo goed bezig met je spelletje.” “Wat heb je ondertussen een mooie tekening gemaakt.”  SCÈNE 3 — Positieve betekenis geven  Voice-over:  “Help uw kind beseffen dat het gelukt is.”  Voorbeeldzin ouder:  “Zie je wel? Het is je gelukt, en ik ben trots op je.”  SCÈNE 4 — Beloning  (Beeld: sticker/kleine beloning)  Voice-over:  “Een kleine beloning kan helpen om een positieve herinnering te maken.”  Voorbeelden:  sticker   samen iets leuks doen   klein cadeautje   favoriete activiteit kiezen   (Tekst in beeld: beloning = erkenning, geen omkoping.)  SCÈNE 5 — Rustige afronding  Voice-over:  “Sluit het moment positief af en ga daarna weer over naar iets normaals en leuks.”  Voorbeeldzin ouder:  “Zullen we nu iets leuks gaan doen?”  SCÈNE 6 — Eindboodschap  Voice-over:  “Door positieve aandacht na de prik helpt u uw kind om de volgende keer met meer vertrouwen te komen.”