Freelance Onderwijs En Training Opdrachten in Amsterdam

Docent geschiedenis voor leerjaar 3 bij De Mavo Vos in Amsterdam, 9 lesuren per week, vervanging tot 26 oktober 2026.

Freelance opdracht als Strategisch Adviseur Leiderschap en Cultuur bij Hogeschool Utrecht in Amsterdam (op locatie) voor het programma Effectief Organiseren. Start 10-09-2026, looptijd onbekend.

Beleidsadviseur Onderwijs voor gemeente Zeewolde (locatie Amsterdam) verantwoordelijk voor zelfstandig beleidsvorming en uitvoering rond onderwijsachterstanden, VVE, leerlingzaken en regionale samenwerking. Opdracht start op 09-09-2026, looptijd onbekend.

Tijdelijke beleidsadviseur sociaal domein (jeugd en onderwijs) voor gemeente Lochem, locatie Amsterdam, met focus op beleidsvorming en uitvoering in het sociaal domein.

De gemeente Lochem zoekt een tijdelijke beleidsadviseur sociaal domein (jeugd en onderwijs) voor vervanging bij ziekte, locatie Amsterdam (remote mogelijk), startdatum onbekend, looptijd onbekend.

Tijdelijke beleidsadviseur sociaal domein (jeugd en onderwijs) voor vervanging bij ziekte bij een overheidsorganisatie in Amsterdam, locatiegebonden.

Tijdelijke beleidsadviseur sociaal domein (jeugd en onderwijs) voor gemeente Lochem in Amsterdam, op locatie, vervanging bij ziekte.

Procesbegeleider studenten voor Regio Rivierenland (samenwerkingsverband van 8 gemeenten) in Amsterdam (remote mogelijk), 8-12 uur per week gedurende de gehele opdracht.

Docent Biologie voor tijdelijke vervanging bij Metropolis Lyceum in Amsterdam. Rol betreft voorbereiden en geven van lessen biologie binnen vakoverstijgende thema’s.

Docent Biologie bij Metropolis Lyceum in Amsterdam voor tijdelijke vervanging. Rol: inspireren en begeleiden van leerlingen in biologie en NaSk-lessen.

Voor de Belastingdienst in Amsterdam wordt een Product Owner gezocht voor grootschalige digitale projecten binnen het BZB-programma, fulltime beschikbaar.

Tijdelijke inhuur van een gedragswetenschapper voor het cluster Participatie bij gemeente Bronckhorst in Amsterdam (remote mogelijk), 8 uur per week voor piekbelasting op jeugdcasussen.

Projectleider Taalcentrum voor Laborijn (uitvoeringsorganisatie Participatiewet, Wet Inburgering en Wet sociale werkvoorziening) op locatie Amsterdam (remote mogelijk) met een tijdelijke opdracht tot juli 2027, mogelijke verlenging tot eind 2027.

Projectleider taalcentrum voor Laborijn in Amsterdam (hybride mogelijk) op 40 uur per week tot juli 2027 met mogelijke verlenging tot eind 2027.

Onderwijskundige bij MBO College Zuidoost (ROC Amsterdam – Flevoland) in Amsterdam voor 1 jaar, 0,8 fte. Werkt aan curriculumverbetering en project Maximaal Kwalificeren.

Tester voor IV-projecten bij Koning Willem I College in Den Bosch (32-40u p/w) van 1 oktober 2026 tot 1 juli 2027.

WordPress Gravity Forms Developer voor DUS-I (VWS) in Amsterdam, 36 uur per week. Ontwikkelt digitale klantportalen voor subsidieaanvragen in het sociale domein.

De Hogeschool van Amsterdam (HvA) zoekt een data-architect/data steward voor het standaardiseren van data binnen het IV-domein Onderwijsorganisatie, locatie Amsterdam. De opdracht loopt via een aanbesteding en de startdatum is 26-08-2026.

Projectleider voor regionale projecten in het sociaal domein (Wmo, onderwijs, cliënttevredenheidsonderzoek) bij gemeentelijke regionale samenwerking Sociaal Domein Lekstroom, 28 uur per week, start 1 september 2026.

OrganisatieDe Regio Gooi en Vechtstreek is het samenwerkingsverband van Blaricum, Gooise Meren, Hilversum, Huizen, Laren, Eemnes en Wijdemeren. Wij bestaan uit de volgende organisatieonderdelen: Beleid en Bestuur, Maatschappelijke Dienstverlening, Inkoop en Contractbeheer, Gemeentelijke Gezondheidsdienst, Onderwijs en Werk, Grondstoffen en Afvalstoffendienst, Concernstaf Bedrijfsvoering en de Regionale Ambulancevoorziening. Er zijn ca. 500 medewerkers in dienst bij onze organisatie. Project Nieuwkomers/DoorstroompuntVoor het organisatieonderdeel Onderwijs en Werk zijn wij op zoek naar een tijdelijke projectmedewerker. Het betreft een afgebakende pilot waarin het Doorstroompunt, in samenwerking met de ISK (Internationale Schakelklas) en andere ketenpartners, onderzoekt welke ondersteuningsbehoeften de brede doelgroep nieuwkomers/ alleenstaande minderjarige vreemdelingen heeft bij de overgang van school naar werk. Deze doelgroep behoort primair niet tot de reguliere doelgroep van het Doorstroompunt, waardoor de benodigde expertise momenteel nog niet binnen de organisatie aanwezig is. Om deze reden wordt voor de duur van het project tijdelijk externe expertise ingehuurd. De projectmedewerker inventariseert de ondersteuningsbehoeften en vertaalt deze naar concrete aanbevelingen voor toekomstige dienstverlening (adviesrapport). OpdrachtDe projectmedewerker voert een tijdelijke en afgebakende pilot uit waarin inzicht wordt verkregen in de ondersteuningsbehoeften van de doelgroep nieuwkomers bij de overgang van school naar werk. De opdracht richt zich op het verzamelen, analyseren en vertalen van deze inzichten naar concrete aanbevelingen voor toekomstige dienstverlening. WerkzaamhedenDe projectmedewerker is verantwoordelijk voor de volgende projectmatige werkzaamheden: De opdrachtnemer onderzoekt en analyseert de ondersteuningsbehoeften van nieuwkomers en alleenstaande minderjarige vreemdelingen bij de overgang van school naar werk. De focus ligt op het verzamelen van informatie, het voeren van gesprekken met betrokkenen en het opstellen van een adviesrapport. De opdrachtnemer verricht geen structurele begeleiding van jongeren en neemt geen reguliere taken van het Doorstroompunt over. De opdrachtnemer heeft geen lijnverantwoordelijkheid, voert geen reguliere taken van het Doorstroompunt uit en werkt uitsluitend binnen de kaders van deze pilot. We zijn dus expliciet opzoek naar een uitvoerend professional en niet naar een projectleider.  Resultaat / oplevering Aan het einde van de opdracht levert de projectmedewerker de volgende afgebakende resultaten op: Een schriftelijke rapportage waarin: De ondersteuningsbehoeften van nieuwkomers bij de overgang van school naar werk zijn beschreven; Knelpunten en aandachtspunten in de huidige begeleiding zijn benoemd; Concrete aanbevelingen zijn opgenomen voor (toekomstige) dienstverlening en samenwerking. Een beknopte eindpresentatie of toelichting van de bevindingen aan het Doorstroompunt en betrokken partners. Vereisten / knock-outcriteria Aantoonbare afgeronde opleiding op minimaal hbo-bachelor niveau;  Minimaal 4 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 7 jaar op het snijvlak van onderwijs, participatie, inburgering, jeugd en/of werk, opgedaan binnen een onderwijsinstelling, gemeente of andere publieke organisatie;  Aantoonbare werkervaring met het begeleiden, ondersteunen of adviseren van nieuwkomers, statushouders, alleenstaande minderjarige vreemdelingen (AMV) of vergelijkbare doelgroepen;  Aantoonbare werkervaring met ketensamenwerking waarbij is samengewerkt met onderwijsinstellingen, gemeenten, werkgevers en/of maatschappelijke organisaties;  Uurtarief maximaal €70,- exclusief btw, inclusief reis- en verblijfskosten en fee Flextender. Gunningscriteria (weging totaal 100 punten) Aantoonbare werkervaring met nieuwkomers, statushouders, AMV'ers of vergelijkbare doelgroepen, specifiek gericht op onderwijs, participatie, arbeidstoeleiding of maatschappelijke integratie; Geen aantoonbare ervaring (0 punten); Tot 2 jaar ervaring (15 punten); 2 tot 4 jaar ervaring (25 punten); Meer dan 4 jaar ervaring (30 punten). Aantoonbare werkervaring met tijdelijke projecten of pilots waarbij meerdere partners zijn betrokken, zoals onderwijsinstellingen, gemeenten, werkgevers en maatschappelijke organisaties. Benoem de eigen rol en verantwoordelijkheden duidelijk in het cv; Geen herleiding (0 punten); Aantoonbaar werkervaring met projecten of pilots (15 punten); Aantoonbaar werkervaring met projecten en pilots (25 punten). Aantoonbare kennis en werkervaring op het snijvlak van onderwijs, participatie, inburgering en arbeidsmarktontwikkeling; Geen herleiding (0 punten) Aantoonbare kennis (10 punten); Aantoonbare werkervaring (20 punten). Aantoonbare kennis en of werkervaring van relevante wet- en regelgeving en beleidskaders, zoals de Participatiewet, Inburgeringswet, RMC-/Doorstroompunt-taken, jongerenparticipatie en gemeentelijke beleidskaders; Geen herleiding (0 punten); Aantoonbare kennis (8 punten); Aantoonbare werkervaring (15 punten). Aantoonbare werkervaring met het inventariseren van behoeften, uitvoeren van analyses en het opstellen van adviezen, rapportages of beleidsaanbevelingen (10 punten). Geef in het cv duidelijk aan in hoeverre u / de door u aangeboden kandidaat aan het bovengenoemde profiel voldoet.  Competenties Resultaatgericht; Creatief; Hands on; Stressbestendig; Besluitvaardig; Realistisch; Organiserend vermogen; Sterk in onderhandelen en bemiddeling; Gevoel voor bestuurlijke verhoudingen en het werken in een politieke omgeving. Beoordeling Stap 1: Beoordeling CV’s op minimumeisenFlextender beoordeelt de CV’s op de minimumeisen in het bovengenoemd profiel. Kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel worden geselecteerd voor stap 2 in de beoordeling. De kandidaten die niet voldoen worden niet verder beoordeeld. Stap 2: Selectie tien (10) CV’s die aan de opdrachtgever worden voorgelegdFlextender beoordeelt de CV’s van de kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel in onderlinge vergelijking op de bovengenoemde “gunningscriteria te beoordelen door Flextender”. De tien (10) kandidaten die het beste scoren op bovengenoemde criteria worden geselecteerd voor stap 3 in de beoordeling. Bij een gelijke score is het uurtarief doorslaggevend. De overige kandidaten worden niet voorgelegd aan de opdrachtgever voor verdere beoordeling. Stap 3: Uitnodiging voor een selectiegesprekDe opdrachtgever beoordeelt de CV’s van de kandidaten die door Flextender zijn geselecteerd in onderlinge vergelijking op de volgende criteria: Relevante werkervaring op soortgelijke opdrachten; Relevante werkervaring bij soortgelijke organisaties. De kandidaten die na deze beoordeling het beste scoren op de beoordeelde gunningscriteria worden uitgenodigd voor een selectiegesprek (stap 4 in de beoordeling). De beste kandidaten worden uitgenodigd voor een gesprek. De overige kandidaten worden niet uitgenodigd voor een gesprek. Stap 4: SelectiegesprekIn het selectiegesprek wordt door de opdrachtgever nader getoetst in hoeverre de betreffende kandidaten voldoen aan het bovengenoemde profiel (met name wordt getoetst op de competenties). Het selectiegesprek wordt gevoerd met minimaal twee vertegenwoordigers van de opdrachtgever. De kandidaten dienen op elke competentie minimaal een voldoende te scoren. Indien geen van de geselecteerde kandidaten op alle competenties minimaal een voldoende scoort kan stap drie van de beoordeling worden herhaald. De opdracht wordt gegund aan de kandidaat die naar het oordeel van de opdrachtgever het beste voldoet aan het bovengenoemde profiel. Alle overige kandidaten worden geïnformeerd dat de opdracht niet aan hen wordt gegund. De opdrachtgever behoudt zich het recht voor om de opdracht niet te gunnen. Er wordt een opschortende termijn gehanteerd ter behandeling van eventuele bezwaren. FunctieschaalDeze functie is ingedeeld in functieschaal 9. Deze functieschaal is verbonden aan de desbetreffende CAO van de opdrachtgever inzake de inlenersbeloning. Fee FlextenderFlextender brengt voor deze opdracht geen fee in rekening bij de winnende leverancier.  Benodigd aantal professionals1. Offerte-eisenMaximaal 5 pagina’s cv, excl. motivatiebrief (1 pgn) en excl. voorblad (1 pgn), opgesteld in het Nederlands (minimaal 2 referenties, bestaande uit naam, functie en organisatie) in pdf.  WerkdagenDe opdracht wordt vervuld op de volgende dagen: in overleg met de kandidaat PlanningDe gesprekken bij de opdrachtgever zijn gepland op donderdag 3 september 2026 tussen 9:30 en 13:00 uur. De gesprekken vinden plaats op locatie. De kandidaten die hiervoor uitgenodigd zijn, ontvangen uiterlijk op maandag 31 augustus 2026 bericht. Overige kandidaten ontvangen na de gesprekken bericht over de voortgang van deze inhuuropdracht. Overige informatie De opdrachtgever zal om een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) vragen; Het facturatieproces van deze opdracht verloopt middels de facturatiemodule van Flextender. Indien u de opdracht gegund krijgt, ontvangt u een handleiding; Regio Gooi- en Vechtstreek faciliteert geen mobiele telefoon.  Meer informatieVragen kunnen ingediend worden tot woensdag 26 augustus 2026, 09.00 uur. De vragen en bijbehorende antwoorden worden op donderdag 27 augustus 2026  gepubliceerd op onze website. Inhoudelijke vragen kun je indienen bij Flextender, via de onderstaande button. Vragen omtrent de procedure kun je telefonisch stellen. Flextender is bereikbaar op telefoonnummer 035-7510777. De reactietermijn van deze aanvraag duurt tot maandag 31 augustus 2026, 12:00 uur. Tot die tijd kunt u reageren.  Reageer op deze opdracht Stel een vraag

Teammanager en Kwartiermaker Financiën bij De Regio Gooi en Vechtstreek in Amsterdam. Fulltime functie met start in augustus 2026.

Teammanager en Kwartiermaker Financiën bij Regio Gooi en Vechtstreek in Amsterdam, 5 dagen per week, startdatum onbekend.

Rol: Specialist Leren & Ontwikkelen bij Stedin Academie, locatie: Amsterdam (op locatie).

De Stedin Academie!  Dé plek waar medewerkers van Stedin worden opgeleid én terecht kunnen voor advies, training en scholing. De Stedin Academie stimuleert ontwikkeling rondom zowel technisch als niet technisch leren en ontwikkelen en is dé plek waar medewerkers van Stedin terecht kunnen voor advies, training en scholing. De verdere inrichting van deze Stedin Academie vindt nu plaats en vraagt om de nodige uitbreiding en doorontwikkeling. Daarom zijn wij op zoek naar jou in deze rol van Specialist Leren & Ontwikkelen en maak jij impact. Als Specialist Leren & Ontwikkelen ben je verantwoordelijk voor het ontwikkelen en inrichten van individueel, team, en organisatie gericht leren in lijn met de strategie van Stedin. Als dé specialist op het gebied van leren en ontwikkelen zorg je voor een passend leer en ontwikkelaanbod binnen ons LMS. Met je collega’s zet je ontwikkelvragen vanuit de business om in passende leerinterventies en geef je invulling aan maatwerk vragen. Je adviseert je interne klant over de meest passende leeroplossing en geeft hier, na afstemming, verder vorm aan. Het kan hierbij gaan om op zichzelf staande trainingen, maar ook leertrajecten en leerpaden. Door jouw aanpak weet je de kwaliteit van onze dienstverlening gericht en continu te verhogen.    Jouw werkdag als Specialist Leren & Ontwikkelen? Dat lees je hier. Het inrichten van de door jou ontwikkelde leerpaden en -interventies binnen ons LMS ligt in jouw handen. Je hebt deze ochtend een intake gepland voor een nieuwe projectaanvraag met onze interne klant om de leervraag te onderzoeken. Om vanuit hier goed te kunnen adviseren over de meest passende leeroplossing en het projectplan vorm te kunnen geven. Na de lunch heb je contact met een leverancier over een e-learning die binnenkort opgeleverd gaat worden. En bereid je de ontwerpsessie van morgen nog even voor. De volgende dag ga je verder met het opnieuw vorm geven van een lopend opleidingsprogramma zodat het weer voldoet aan de specifieke eisen en beter aansluit bij de praktijk. En heb je een ontwerpsessie gepland met inhoudsdeskundigen vanuit de business die jij faciliteert. In de middag staat er een overleg gepland met je collega specialisten leren & ontwikkelen. In deze uitdagende rol ben je verder ook verantwoordelijk voor het: Je bent en ervaren en gedreven leerspecialist. Je neemt eigenaarschap voor je projecten. Werkt graag projectmatig aan verschillende projecten én weet resultaten te bereiken samen met een projectteam. Je bent gewend om hierin een leidende rol te nemen. Je hebt gedegen kennis over leren en ontwikkelen binnen bedrijven en onderwijs. Jouw ervaring als specialist is merkbaar binnen en buiten de projecten. Goed om te weten: Bij Stedin hebben we genoeg te doen. Daarom is deze rol voor minimaal 32 uur beschikbaar. Nog meer uit je rol halen? 40 uur werken is ook mogelijk. Vanaf dag één maak je onderdeel uit van de Stedin Academie. De plek waar ontwikkeling centraal staat! Je bent onderdeel van het Team Projecten en Innovatie. Als team streven we ernaar dé partner te zijn voor onze organisatie op het gebied van leren en ontwikkelen. We bieden kwalitatief hoogwaardige leeroplossingen die medewerkers op de juiste manier ondersteunen in hun werk én bijdraagt aan het succes van Stedin. Zo maken wij de energietransitie mogelijk. Het team bestaat op dit moment naast Specialisten Leren & Ontwikkelen ook uit Specialisten Kwaliteit, Leveranciersmanagement en Digitaal Leren. En onze Business Partner Leren & Ontwikkelen. Gedreven professionals die de afdelingen binnen Stedin goed kennen en die zowel individueel als met elkaar projecten realiseren. Ons team heeft wekelijks overleg. Daarbij verdelen we de nieuwe projectaanvragen, leren we van elkaar door onze lopende projecten te delen, optimaliseren we onze manier van werken iedere dag weer een beetje, bespreken we de voortgang van het jaarplan en richten we ons op nieuwe leerinnovaties. Verder hebben wij naast hard werken ook zeker tijd voor humor, gezelligheid en vieren wij onze successen. Zin in deze baan waar je voorop loopt in de energietransitie? Genoeg te doen bij Stedin! Doe je mee? Dat doe je met de knop 'solliciteren'. Je mag natuurlijk een motivatiebrief meesturen, maar het hoeft niet. We kijken ernaar uit je te ontmoeten! 

Team Jeugd en Onderwijs zoekt een beleidsmedewerker sociaal jeugd in Amsterdam, op locatie. De opdracht is deta-vast met een jaar looptijd en mogelijk kosteloze overname na afloop.