Freelance opdrachten binnen Onderwijs en training

Freelance opdrachten binnen onderwijs en training bieden flexibiliteit en diversiteit voor professionals. Van bijles tot het ontwikkelen van leerprogramma's, freelance docenten en trainers kunnen hun expertise inzetten op maat gemaakte opdrachten. Deze rol stelt hen in staat om hun vaardigheden uit te breiden terwijl zij bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen en organisaties. Op dit moment staan er 147 opdrachten open binnen deze sector.

Typische opdrachten

  • Onderwijskundig ontwerp en curricuumontwikkeling
  • E-learning en LMS-implementaties
  • Trainingen en workshops voor bedrijven
  • IT-projectmanagement in het onderwijs
  • Leerplatform ontwikkeling (Moodle, Canvas, Brightspace)
  • Digitale transformatie in het onderwijs
Laden...
Flextender.nl · 14-08-2026 · Amsterdam ·
Trainer Participatie verzorgt groepsgerichte trainingen voor De Binnenbaan B.V. in Amsterdam, op maandag, woensdag en vrijdag. De opdracht is tijdelijk en start na selectie.
Meer informatie
TenMonks · 14-08-2026 ·
Trainer verzorgt groepsgerichte trainingen/workshops om participatie en arbeidsmarktpositie te vergroten. Locatie onbekend, opdracht via uitzendpartner, looptijd onbekend.
Meer informatie
Freelapp · 16-08-2026 · Nederland
ADVERTENTIE
Freelapp is de website met het grootste overzicht van freelance opdrachten. Registreer je bedrijf en plaats je opdracht — helemaal gratis.
Plaats gratis je opdracht
TenTalent.nl · 14-08-2026 · Hilvarenbeek ·
Afdelings- en managementondersteuner voor Gemeente Hilvarenbeek, 28 uur per week, locatie Hilvarenbeek, vanaf 14-08-2026.
Meer informatie
MiPublic.nl · 14-08-2026 · Den Haag ·
Projectcontroller bij de Faculteit Governance and Global Affairs (FGGA) van de Universiteit Leiden in Den Haag. Volledige functie met focus op financieel beheer van projectportfolio’s, startdatum 01-01-2026.
Meer informatie
MiPublic.nl · 14-08-2026 · Amsterdam ·
Product Owner AI-platformen bij Universiteit Utrecht in Amsterdam (op locatie). Scrum master-rol voor een universiteitsbreed AI-platform voor 48.000 gebruikers.
Meer informatie
Randstad Freelance · 13-08-2026 · Haarlem ·
REMOTE
Randstad zoekt een ZZP HR-adviseur voor een hybride opdracht bij Inholland (Haarlem) voor 32 uur/week, van 1 sep 2026 tot 28 feb 2027.
Meer informatie
TenMonks · 13-08-2026 ·
De opdracht betreft geen projectmatige inzet met een vooraf vastgesteld eindresultaat, maar bestaat uit het uitvoeren van ondersteunende werkzaamheden ten behoeve van de onderwijsproducten van Team Bijzondere Afspraken (TBA). Het gaat om een combinatie van terugkerende en incidentele onderwijsgerelateerde werkzaamheden die bijdragen aan de voorbereiding, organisatie, uitvoering en administratieve ondersteuning van het onderwijs. De inzet is gericht op het waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van de bedrijfsvoering rondom de onderwijsproducten van TBA. Werkzaamheden/ taken, verantwoordelijkheden & doelstellingen De werkzaamheden richten zich op de operationele bedrijfsvoering van de onderwijsproducten binnen Team Bijzondere Aanpak (TBA). De Bedrijfsvoeringsspecialist B (BVS-B) vormt de verbindende schakel tussen de onderwijscoördinatoren (C docenten), de planning en het bedrijfsbureau en draagt bij aan het stroomlijnen en bewaken van de operationele processen rondom de opleidingen. Voorbeelden van werkzaamheden zijn: De kandidaat valt onder de Bedrijfsvoeringsspecialist C (BVS-C) en werkt nauw samen met het bedrijfsbureau, bestaande uit twee administratieve ondersteuners. Het doel van de functie is het waarborgen van een efficiënte en kwalitatief goede uitvoering van de operationele bedrijfsvoering, zodat de onderwijsproducten optimaal ondersteund worden. De kandidaat heeft ervaring binnen het werken van een dynamische omgeving waarbij er een grote mate van flexibiliteit gevraagd wordt. Daarbij zou de kandidaat bekend zijn binnen een politiek bestuurlijke gevoelige omgeving, waarbij beslissingen eerst goed afgewogen alvorens toezeggingen te doen. Muts-haves zijn ervaring op het gebied van begeleiding en aansturing van medewerkers en daarbij geduldig kunnen zijn. Bij voorkeur de processen van de politieacademie/beroepsonderwijs kennen, maar in iedergeval bewust te zijn van de veranderende omstandigheden waarbinnen wij moeten bewegen als Politieacademie met de eenheden. Elke maand ontvangen we honderden vacatures. Die publiceren we op onze website, maar we blijven niet achteroverleunen. Ons team gaat actief op zoek naar de juiste match. Misschien vind jij ons, of wij jou – hoe dan ook: we maken snel contact. Jij ziet een interessante opdracht of wij denken dat er een goed bij je past. We bellen om je beter te leren kennen en de opdracht door te nemen. Wat vind jij belangrijk? Wat zijn je ambities? We houden het persoonlijk én to the point. Zo verkennen we samen wat de juiste match voor je is en wat daarmee ook het beste voor de klant is. Past de opdracht bij jouw expertise? Top. We bespreken de voorwaarden, je gewenste salaris en hoe de opdracht eruitziet. Omdat het om overheidsvacatures gaat, kunnen de eisen complex zijn en het proces tijdrovend – maar daar helpen wij je soepel doorheen. Je levert een bijgewerkt cv, motivatie en eventuele referenties aan. Wij stellen de introductie samen, volledig afgestemd op de wensen van de opdrachtgever. Alles wat we bespreken komt daarin terug – eerlijk, transparant en geen verrassingen. Overheidsprocessen kunnen soms traag zijn. Wij geven je vooraf een realistische tijdlijn en houden je tussendoor op de hoogte. Geen radiostilte, maar duidelijke updates.
Meer informatie
BlueTrail · 13-08-2026 ·
De opdracht betreft geen projectmatige inzet met een vooraf vastgesteld eindresultaat, maar bestaat uit het uitvoeren van ondersteunende werkzaamheden ten behoeve van de onderwijsproducten van Team Bijzondere Afspraken (TBA). Het gaat om een combinatie van terugkerende en incidentele onderwijsgerelateerde werkzaamheden die bijdragen aan de voorbereiding, organisatie, uitvoering en administratieve ondersteuning van het onderwijs. De inzet is gericht op het waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van de bedrijfsvoering rondom de onderwijsproducten van TBA.De werkzaamheden richten zich op de operationele bedrijfsvoering van de onderwijsproducten binnen Team Bijzondere Aanpak (TBA). De Bedrijfsvoeringsspecialist B (BVS-B) vormt de verbindende schakel tussen de onderwijscoördinatoren (C docenten), de planning en het bedrijfsbureau en draagt bij aan het stroomlijnen en bewaken van de operationele processen rondom de opleidingen. Voorbeelden van werkzaamheden zijn:Stroomlijnen van inschrijvingen bij de verschillende opleidingen.Stroomlijnen van inhuurbehoefte op klasniveau.Aanspreekpunt en toezicht op werkzaamheden bedrijfsbureau.Annuleringen beheren van klassen.Sturing op examens PSI en PBOA.Je valt onder de Bedrijfsvoeringsspecialist C (BVS-C) en werkt nauw samen met het bedrijfsbureau, bestaande uit twee administratieve ondersteuners. Het doel van de functie is het waarborgen van een efficiënte en kwalitatief goede uitvoering van de operationele bedrijfsvoering, zodat de onderwijsproducten optimaal ondersteund worden. Eisen bij de opdracht:Je hebt HBO werk en denkniveau.Je hebt ervaring met werken in een dynamische omgeving waarin een grote mate van flexibiliteit wordt gevraagd.Je hebt ervaring met of affiniteit met een politiek-bestuurlijk sensitieve omgeving, waarbij zorgvuldig afgewogen beslissingen worden genomen voordat toezeggingen worden gedaan.Je hebt ervaring met het begeleiden, coachen en aansturen van medewerkers.Wensen bij de opdracht:Je hebt kennis van de processen binnen de Politieacademie en/of het beroepsonderwijs.Competenties:Politiek-bestuurlijke sensitiviteit.Sterke samenwerkingsvaardigheden en het vermogen te schakelen tussen planning, bedrijfsbureau en (beginnende) onderwijsprofessionals.Geduldig, flexibel en stressbestendig.Communiceert helder, direct en respectvol en is in staat de samenwerking af te stemmen op individuele ondersteunings- en communicatiebehoeften van collega's.Inlevingsvermogen en het vermogen een veilige, gestructureerde en voorspelbare werkomgeving te creëren in de dagelijkse samenwerking.Geduldig, verbindend en in staat om medewerkers op een professionele wijze te ondersteunen en te begeleiden.Bewust van en in staat om effectief te functioneren binnen een organisatie die continu in ontwikkeling is en waarin veranderende omstandigheden een belangrijke rol spelen. Referentienummer2026-07376 LocatieApeldoorn Startdatum20 oktober 2026 Einddatum20 oktober 2027 Optie op verlengingJa Uren per week36u p/w Sluitingsdatum17 augustus 2026  17:00 Begint jouw trail hier?Stuur ons je CV met een korte opdrachtgerichte motivatie. Discover your BlueTrailOnze weg naar jouw nieuwe carrière Nadat jij op een opdracht hebt gereageerd, nemen wij binnen 24 uur contact met jou op en behandelen we jouw reactie. We gaan met jou in gesprek. Wij kijken niet alleen naar je kennis en werkervaring, maar vooral naar jou als persoon. Dit is voor zowel de professional als de opdrachtgever belangrijk, wij willen de juiste match maken! Als we eenmaal de juiste match hebben gevonden, dan begint jouw BlueTrail en stellen we je voor aan de opdrachtgever! Bij een succesvolle match worden de contracten opgesteld. Door middel van innovaties en digitalisering proberen wij dit proces zo kort mogelijk te maken. Zo kun jij doen waar je goed in bent, terwijl wij zorgen voor alle administratie! Ook tijdens jouw opdracht staan wij altijd voor je klaar. Onze fieldmanagers zorgen er persoonlijk voor dan alles succesvol verloopt! Follow our trail E-mailadres Inschrijven voor de nieuwsbrief
Meer informatie
TenTalent.nl · 13-08-2026 ·
REMOTE
Tijdelijke inhuur van een gedragswetenschapper voor Gemeente Bronckhorst (Remote mogelijk) met focus op complexe jeugdcasussen en coaching consulenten. Inzet: aanvullende capaciteit voor piekbelasting, startdatum 13-08-2026, looptijd onbekend.
Meer informatie
MiPublic.nl · 13-08-2026 · Leusden ·
REMOTE
Deze rol betreft ondersteunende werkzaamheden voor de onderwijsproducten van Team Bijzondere Afspraken (TBA) in Leusden (remote mogelijk). De inzet is gericht op operationele bedrijfsvoering en administratieve ondersteuning.
Meer informatie
MiPublic.nl · 13-08-2026 · Amsterdam ·
Tijdelijke inhuur als Coördinator bedrijfsvoering en onderwijs voor Team Bijzondere Afspraken (TBA) in Amsterdam, op locatie. De opdracht betreft ondersteunende werkzaamheden zonder vast eindresultaat of uurtarief vermeld.
Meer informatie
TenMonks · 12-08-2026 · Leusden ·
REMOTE
Tijdelijke rol als Coördinator bedrijfsvoering en onderwijs bij Team Bijzondere Afspraken (TBA) in Leusden (remote mogelijk), 5 dagen per week, looptijd onbekend.
Meer informatie
Randstad Freelance · 12-08-2026 · Alkmaar ·
SPOED
Freelance adviseur voor planning JGZ (0-18 jaar) bij GGD in Groningen, 16 uur/week van 1 sep 2026 t/m 31 dec 2026.
Meer informatie
MiPublic.nl · 12-08-2026 · Leiden ·
Projectleider voor regionale projecten in het sociaal domein bij gemeentelijke samenwerking Lekstroom (Houten, IJsselstein, Nieuwegein, Lopik, Vijfheerenlanden) op locatie in Leiden. Opdracht loopt vanaf 12-08-2026.
Meer informatie
Projectleider voor regionale projecten in het sociaal domein (Wmo, onderwijs en cliënttevredenheidsonderzoek) bij vijf gemeenten in de regio Lekstroom, locatie Leiden. Opdracht start op 12-08-2026 en looptijd onbekend.
Meer informatie
REMOTE
Organisatie De gemeentelijke regionale samenwerking Sociaal Domein Lekstroom staat in dienst van het realiseren van maatschappelijke opgaven voor ruim 230.000 inwoners in Houten, IJsselstein, Nieuwegein, Lopik en Vijfheerenlanden (2019: Leerdam, Zederik en Vianen). Het kent een geschiedenis van samenwerken die teruggaat naar voor de decentralisaties in 2015. We werken samen vanuit een samenwerkingsagenda, waarin de beleidsopgaven staan waaraan de vijf gemeenten samenwerken. Dit gebeurt bijvoorbeeld voor opgaven met betrekking tot Wonen en Zorg, Wmo, Doelgroepenvervoer, Jeugd, Passend Onderwijs en IZA/AZWA/GALA. Daarnaast hebben de vijf gemeenten een gezamenlijke regionale backoffice (RBL) voor de inkoop, contractmanagement en beheer, administratie (declaratie/facturatie) en monitoring van de Jeugdhulp en Wmo. Dit onderdeel is ondergebracht bij gastgemeente Houten (volgend jaar: centrumgemeente).De opdracht wordt uitgezet vanuit Houten, maar is gericht op de gehele regio. Regionale teams Wmo en OnderwijsDe beleidsadviseurs van de vijf gemeenten vormen samen het regionale beleidsteam Wmo. Er vindt elke twee weken een ambtelijk overleg (AO) plaats. Contactmanagers van de RBL sluiten hierbij aan. Op de agenda van dit overleg staan thema’s waar we met onze regio gezamenlijk aan gaan werken en waar iedere gemeente een rol als trekker op een thema heeft.  Recreatieve activering en innovatie huishoudelijke ondersteuning zijn vanuit de Wmo thema’s, waar we een projectleider voor zoeken. Er ligt ook een link met Werk en Inkomen in verband met recreatieve dagbesteding. Daarnaast zoeken we een projectleider die de pilots Zorg in Onderwijs kan verderbrengen, evenals Ervaringwijzer. De beleidsadviseurs Onderwijs werken ook regionaal samen, zij overleggen ook elke twee weken. Je hoeft niet elk overleg aan te sluiten bij dit overleg omdat de focus van deze opdracht ligt op het bovenregionale overleg. Dit overleg vindt ook regelmatig plaats met het landsdeel Utrecht/Flevoland. Dit overleg heet: Zorg in Onderwijs/School. Je vertegenwoordigt Lekstroom en zorgt voor de bestuurlijke afstemming op dit project. Bij bijzonderheden of regelmatige terugkoppeling, sluit je aan bij het regionaal overleg Onderwijs.  Opdrachten Recreatieve dagbesteding/arbeidsmatige activeringVier gemeenten uit de Lekstroom willen een alternatief ontwikkelen voor de huidige Wmo maatwerkvoorziening dagbesteding. We denken hierbij aan een laagdrempelige algemene voorziening waar inwoners dichtbij huis hun dag zinvol en plezierig invullen. Het gaat om het aanbod van recreatieve dagbesteding en arbeidsmatige activering. Het is een kans om het dagbestedingsaanbod te innoveren en beter aan te laten sluiten bij de behoeften van inwoners. We starten daartoe met een onderzoek, Het doel van het onderzoek is het creëren van een gedeeld beeld van de huidige situatie, behoeften, kansen en knelpunten rondom het transformeren van de dagbesteding. Als gevolg van uitval, neem je hier de rol van de regionaal projectleider over. Samen met de projectgroep voer je (het laatste deel van) de behoefteanalyse uit, analyseer je de mogelijke scenario’s en bereid je besluitvorming hierover voor. Innovatie huishoudelijke ondersteuningMet het oog op de krapte op de arbeidsmarkt, de stijgende kosten en de vergrijzing is het noodzaak om te starten met innovatieve pilots om de instroom van het aantal inwoners met een maatwerkvoorziening huishoudelijke ondersteuning te beperken dan wel uit te stellen. Je krijgt de leiding over het project innovatie Huishoudelijke Ondersteuning en werkt daarbij nauw samen met de beleidsadviseurs, leden van de sociale teams, RBL, zorgaanbieders en ergotherapeuten. Je bent inhoudelijk en organisatorisch verantwoordelijk voor het ontwikkelen van innovatieve pilots met een focus op het gedachtegoed van reablement. We zitten in de fase van het concretiseren van deze pilots tot businesscases, waarna een uitrol en implementatie gewenst is. Na de eerste fase volgt een go-no-go moment. Beoogde voorlopige planning: Voorstel innovatieve pilots : duur 3 maanden (fase 1) Uitrol van het meest kansrijke pilots:  9 maanden (fase 2) Zorg in Onderwijs/School (bovenregionaal)Momenteel lopen er twee pilots op de Rafaelschool en het Heuvelrugcollege. De pilots zijn gericht op jeugdhulp direct in te zetten op school. Deze pilots zijn opgezet in samenwerking met gemeente en onderwijs om leerlingen in het (voorgezet) speciaal onderwijs beter en snellere ondersteuning te kunnen bieden. We hebben als Lekstroom (en ook in breder gremia) de wens om deze pilots te bestendigen. Dit proces loopt en de bestuurlijke afstemming vindt op korte termijn plaats. Het is vervolgens van belang te onderzoeken, samen met het landsdeel, of we deze werkwijze wellicht willen uitbreiden naar andere scholen.  ErvaringwijzerIn de Lekstroom halen we ervaringen van cliëntenvan Jeugd en Wmo op met behulp van de webapplicatie Ervaringwijzer. De verschillende vragenlijsten voor Jeugd en Wmo worden door de diverse zorgaanbieders verspreid. Na een evaluatie in 2025 implementeert de regionale werkgroep dit jaar een aantal verbeteracties, waarmee we de werkwijze en de toepassing van de ervaringwijzer beter willen borgen. Je leidt de regionale werkgroep en zorgt ervoor dat management en bestuur op de hoogte blijft over de ontwikkelingen.  Je gaat voor deze vier onderwerpen in de regio aan de slag. Je werkt daarbij nauw samen met de betrokken beleidsadviseurs, medewerkers van het Sociaal Team, zorgaanbieders, samenwerkingsverbanden, scholen etc. Je bent inhoudelijk en organisatorisch verantwoordelijk voor het ontwikkelen van een voorstel voor alternatieve vormen van recreatieve dagbesteding/arbeidsmatige activering en huishoudelijke ondersteuning. Je vertegenwoordigt de regio Lekstroom in het bovenregionale project Onderwijs en zorg en je begeleidt de werkgroep Ervaringwijzer om de conclusies van de evaluatie te implementeren.  Een uitdagende rol voor een projectleider die: Parallel op meerdere projecten voortgang kan maken; Verschillende gemeentelijke inzichten kan vertalen naar een kansrijk innovatief voorstel voor recreatieve dagbesteding/arbeidsmatige activering en innovatie huishoudelijke ondersteuning en het voorstel kan vertalen naar implementatie in de verschillende gemeenten; Het van belang vindt om goede contacten en verhoudingen met inwoners, zorgaanbieders en beleidsadviseurs te hebben en hun wensen en ideeën kan afwegen naar een kansrijke pilot  bij de betrokken projecten; Zorgdraagt voor een zorgvuldige bestuurlijke besluitvorming in raad en college; Ervaring heeft met het leiden van een project voor verschillende gemeenten in een regio; Vraagbaak en/of sparringspartner is voor de directe collega’s; Inhoudelijke en organisatorische verantwoordelijkheid niet vreemd is; Kan enthousiasmeren en relativeringsvermogen heeft; Out of de box durft te denken en het niet schuwt om tegengas te geven indien nodig. Vereisten/knock-outcriteria  Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring als projectleider binnen het sociaal domein; Aantoonbare afgeronde opleiding op minimaal hbo bachelor niveau; Uiterlijk beschikbaar per 1 september 2026 voor gemiddeld 28 uur per week, waarbij de inzet kan flucturen over de periode;  Gunningscriteria (weging, totaal 100 punten) Minimaal 4 jaar aantoonbare werkervaring als projectleider binnen het sociaal domein (25 punten); Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring als projectleider binnen een gemeentelijke organisatie cq regionale organisatie (25 punten); Aantoonbare werkervaring met bestuurlijke besluitvorming voor raad en college (20 punten); Een maximum uurtarief exclusief btw, inclusief reiskosten en fee Flextender (30 punten);     a. Boven € 125,- (0 punten)     b. Tussen € 115,- en € 125,- (15 punten);      c. Tot € 115,- (30 punten); Geef in het cv duidelijk aan in hoeverre je/ de door jou aangeboden kandidaat aan de criteria en (competenties) voldoet. Indien informatie niet expliciet in het cv of de toelichting is opgenomen, wordt deze niet meegenomen in de beoordeling.  Competenties Flexibel Initatiefrijk Samenwerken Resultaatgericht Gestructuureerd Zelfstandig Goede communicatieve vaardigheden in woord en geschrift; Beoordeling Stap 1: Beoordeling CV’s op minimumeisenFlextender beoordeelt de CV’s op de minimumeisen in het bovengenoemd profiel. Kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel worden geselecteerd voor stap 2 in de beoordeling. De kandidaten die niet voldoen worden niet verder beoordeeld. Stap 2: Selectie tien (10) CV’s die aan de organisatie worden voorgelegdFlextender beoordeelt de CV’s van de kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel in onderlinge vergelijking op de bovengenoemde “gunningscriteria te beoordelen door Flextender”. De tien (10) kandidaten die het beste scoren op bovengenoemde criteria worden geselecteerd voor stap 3 in de beoordeling. Bij een gelijke score is het uurtarief doorslaggevend. De overige kandidaten worden niet voorgelegd aan de opdrachtgever voor verdere beoordeling. Stap 3: Uitnodiging voor een selectiegesprekDe opdrachtgever beoordeelt de CV’s van de kandidaten die door Flextender zijn geselecteerd in onderlinge vergelijking op de volgende criteria. Relevante werkervaring op soortgelijke opdrachten. Relevante werkervaring bij soortgelijke organisaties. De kandidaten die na deze beoordeling het beste scoren op de beoordeelde gunningscriteria worden uitgenodigd voor een selectiegesprek (stap 4 in de beoordeling). De beste drie kandidaten worden uitgenodigd voor een gesprek. De overige kandidaten worden niet uitgenodigd voor een gesprek. Stap 4: SelectiegesprekIn het selectiegesprek wordt door de opdrachtgever nader getoetst in hoeverre de betreffende kandidaten voldoen aan het bovengenoemde profiel (met name wordt getoetst op de competenties). Het selectiegesprek wordt gevoerd met minimaal twee vertegenwoordigers van de organisatie. De kandidaten dienen op elke competentie minimaal een voldoende te scoren. Indien geen van de geselecteerde kandidaten op alle competenties minimaal een voldoende scoort zal stap drie van de beoordeling worden herhaald. De opdracht wordt gegund aan de kandidaat die naar het oordeel van de organisatie het beste voldoet aan het bovengenoemde profiel. Alle overige kandidaten worden geïnformeerd dat de opdracht niet aan hen wordt gegund. Er wordt een opschortende termijn gehanteerd ter behandeling van eventuele bezwaren. FunctieschaalDeze functie is ingedeeld in functieschaal 10/11. Deze functieschaal is (eventueel) verbonden aan de desbetreffende CAO van de opdrachtgever inzake de inlenersbeloning. Fee FlextenderFlextender brengt voor deze opdracht € 2,50 per gewerkt uur in rekening bij de winnende leverancier. Benodigd aantal professionals1. Offerte-eisenMaximaal 5 pagina’s cv, excl. motivatiebrief (1 pgn) en excl. voorblad (1 pgn), opgesteld in het Nederlands (minimaal 2 referenties, bestaande uit naam, functie en organisatie) in pdf.  WerkdagenDe opdracht wordt vervuld op de volgende werkdagen: Ma – Di – Wo – Do – Vr (in overleg)Is hybride werken mogelijk: ja, in overleg met je team, waarbij de werkzaamheden leidend zijn.   PlanningDe gesprekken zijn gepland op maandag 31 augustus 2026 van 9.00 uur tot 12.00 uur. De kandidaten die hiervoor uitgenodigd zijn, ontvangen uiterlijk op vrijdag 28 augustus 2026 bericht. Overige kandidaten ontvangen na de gesprekken bericht over de voortgang van deze aanvraag. Overige informatie De kandidaat dient over een geldige Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) te beschikken en het origineel te kunnen tonen, maximaal 6 maanden oud. Indien opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, staat opdrachtnemer in het handelsregister geregistreerd als bedrijf dat personeel ter beschikking stelt (conform Waadi). Bring your own device’ is van toepassing. Dit houdt in dat de kandidaat die de opdracht gegund krijgt zelf een mobiele telefoon inclusief abonnement moet meenemen voor alle zakelijke contacten. Ditzelfde geldt voor een laptop c.q. iPad.   Meer informatieVragen kunnen ingediend worden tot maandag 24 augustus 2026, 09:00 uur. De vragen bijbehorende antwoorden worden op dinsdag 25 augustus 2026 gepubliceerd op onze website. Inhoudelijke vragen kunt u indienen bij Flextender, via de onderstaande button. Vragen omtrent de procedure kunt u telefonisch stellen. Flextender is bereikbaar op telefoonnummer 035-7510777. De reactietermijn van deze aanvraag duurt tot woensdag 26 augustus 2026, 09:00 uur. Tot die tijd kunt u reageren.  Reageer op deze opdracht Stel een vraag Opdrachtgever: Gemeente Houten
Meer informatie
Projectleider voor regionale projecten in het sociaal domein (Wmo, onderwijs, cliënttevredenheid) bij vijf gemeenten in de regio Lekstroom, locatie Amsterdam (op locatie).
Meer informatie
TenTalent.nl · 12-08-2026 · IJsselstein ·
Projectleider voor twee regionale Wmo-projecten bij Gemeente Houten (Sociaal Domein Lekstroom) in IJsselstein, fulltime, looptijd minimaal 2 jaar.
Meer informatie
LibLab.nl · 11-08-2026 ·
Rol: Adviseur -Senior Datacenter Architect. Opdrachtgever: Hogeschool Saxion. Locatie: Onbekend (op locatie). Looptijd: Onbekend.
Meer informatie
MiPublic.nl · 11-08-2026 · Amsterdam ·
Backoffice/supportmedewerker L&D voor de Waterveiligheidsacademie van Rijkswaterstaat in Amsterdam. Op locatie, start 11-08-2026.
Meer informatie
REMOTE
Expert digitale didactiek zoekt voor programma ‘Digitale School – Kennisnet’ (remote) om digitale didactiek in afstandsonderwijs te versterken. Opdracht loopt tijdelijk, startdatum 11-08-2026.
Meer informatie
MiPublic.nl · 11-08-2026 ·
Technisch analist/API Designer voor de Open Onderwijs API (OOAPI) bij SURF, locatie onbekend, fulltime (uren per week niet vermeld), start 11-08-2026 (looptijd niet vermeld).
Meer informatie
MiPublic.nl · 11-08-2026 · Laren ·
De gemeente Laren zoekt een projectmanager voor de uitrol van het Integraal Huisvestingsplan (IHP) Primair Onderwijs 2026–2031 in Laren. De opdracht is tijdelijk en projectmatig van aard.
Meer informatie
TenTalent.nl · 11-08-2026 · Anderen ·
Medior Backoffice / Supportmedewerker Learning & Development voor Rijkswaterstaat op locatie in Anderen, minimaal 2 dagen per week, opdracht start 11-08-2026.
Meer informatie
TenTalent.nl · 11-08-2026 · Laren ·
Projectmanager voor uitvoering Integraal Huisvestingsplan (IHP) Primair Onderwijs 2026–2031 namens gemeente Laren, 12 uur per week van medio 2026 tot 2031.
Meer informatie
Pagina 1 van 6

Freelance opdrachten binnen het onderwijs en training bieden een flexibele manier om jouw vaardigheden in te zetten en bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Steeds vaker kiezen onderwijsinstellingen en organisaties voor freelancers om specifieke expertise in te huren. Dit stelt hen in staat om snel in te spelen op veranderende behoeften en trends in het onderwijslandschap.

Als freelancer in het onderwijs heb je de mogelijkheid om diverse taken op te pakken, zoals het ontwikkelen van educatieve content, het geven van trainingen, of het coachen van studenten en docenten. Deze opdrachten kunnen variëren van het bijspijkeren van kennis in specifieke vakgebieden tot het implementeren van nieuwe lesmethoden en technologieën. Hierdoor kun je jouw eigen niche creëren en je specialiseren in de gebieden die jou het meest aanspreken.

Een van de grote voordelen van freelance werk in het onderwijs is de vrijheid die je hebt in het kiezen van je opdrachten en klanten. Dit geeft je de mogelijkheid om jouw werk in te richten op een manier die aansluit bij jouw persoonlijke en professionele doelen. Het stelt je ook in staat om een netwerk op te bouwen binnen de onderwijssector, wat van onschatbare waarde kan zijn voor toekomstige kansen en samenwerkingen.

Om succesvol te zijn als freelancer in het onderwijs, is het essentieel om jezelf goed te profileren en je expertise duidelijk te communiceren. Een sterke online aanwezigheid, bijvoorbeeld via een professionele website of sociale media, kan je helpen om klanten te bereiken en je diensten te promoten. Daarnaast is het belangrijk om op de hoogte te blijven van de laatste ontwikkelingen binnen het onderwijs, zodat je jouw opdrachten kunt afstemmen op de actuele behoeftes van de markt.

Freelance opdrachten binnen het onderwijs en training bieden niet alleen financiële voordelen, maar ook de kans om een impact te maken op de toekomst van leerlingen en studenten. Door jouw kennis en ervaring te delen, draag je bij aan de persoonlijke en professionele groei van anderen. Dit maakt het werk niet alleen waardevol voor jou, maar ook voor de bredere gemeenschap en de onderwijswereld als geheel.

Veelgestelde vragen

In het onderwijs zijn er freelance opdrachten voor docenten, trainers, onderwijskundigen, e-learning specialisten en IT-projectmanagers bij scholen, hogescholen, universiteiten en onderwijsuitgevers.

Een freelance trainer of onderwijskundige verdient gemiddeld €60 tot €100 per uur, afhankelijk van specialisatie en opdrachtgever. IT-projectmanagers in het onderwijs verdienen doorgaans meer.

Ja, de vraag naar e-learning specialisten en leerplatform developers groeit sterk. Scholen en bedrijven investeren in digitale leeromgevingen, LMS-implementaties en interactieve cursusinhoud.

Meer over de Onderwijs en training: